Voorwaarden creëren in organisatiestructuur en beleid
Een gedeelde visie en ambitie ontwikkelen
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Vivamus ultrices malesuada dolor eget sollicitudin. Etiam ullamcorper ut justo at euismod.
Nulla nec erat ac ligula efficitur placerat mattis eu nisl. Praesent eu faucibus elit. Quisque eget faucibus eros. Quisque viverra non urna a condimentum. Etiam sit amet ante felis. Maecenas luctus dolor diam, et dignissim metus ultricies id. Sed in risus sed lorem porttitor efficitur eget finibus lacus.
Sed sollicitudin fringilla lectus, quis elementum ex aliquam non. Aenean convallis, nunc sit amet condimentum porta, augue enim tristique nisi, non tristique risus orci et arcu. Donec vitae ex et lorem ultrices scelerisque et eu tortor.
Donec congue nisi quis massa efficitur feugiat. Sed pulvinar rhoncus accumsan. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Donec tristique orci et velit convallis suscipit. Suspendisse sapien turpis, congue sit amet placerat ut, faucibus vel sapien. Fusce convallis, est a varius fermentum, velit libero tempus felis,
Kennisbank
Poster | Consortium leren en ontwikkelen voor toekomstgericht onderwijs
Scholen hebben te maken met complexe uitdagingen om het onderwijs toekomstbestendig te maken. In hybride kennislabs van opleiders, onderzoekers, leraren en schoolleiders werken we op een onderzoeksmatige wijze aan praktische oplossingen voor deze vraagstukken. bekijk de poster voor de ambities van dit consortium. | 2020
Poster | Consortium leren en ontwikkelen voor toekomstgericht onderwijs
Scholen hebben te maken met complexe uitdagingen om het onderwijs toekomstbestendig te maken. In hybride kennislabs van opleiders, onderzoekers, leraren en schoolleiders werken we op een onderzoeksmatige wijze aan praktische oplossingen voor deze vraagstukken. bekijk de poster voor de ambities van dit consortium. | 2020
Poster | Consortium leren en ontwikkelen voor toekomstgericht onderwijs
Scholen hebben te maken met complexe uitdagingen om het onderwijs toekomstbestendig te maken. In hybride kennislabs van opleiders, onderzoekers, leraren en schoolleiders werken we op een onderzoeksmatige wijze aan praktische oplossingen voor deze vraagstukken. bekijk de poster voor de ambities van dit consortium. | 2020
Video
Video | Een samenhangend curriculum ontwerpen in de driehoek
In deze video geven we een beeld van de eerste opbrengsten en ervaringen van vier ontwerpnetwerken en laten we zien hoe het voeren van een driehoeksgesprek een eerste bijdrage kan leveren aan betere afstemming tussen geldende opleidingseisen, de leermogelijkheden die opleiding en werkplek bieden, én de leerbehoeften van de individuele student.
Digitalks | Bouwen aan een samenhangend curriculum
De ontwerpkit ‘Bouwen aan een samenhangend curriculum’ bevat handreikingen en instrumenten om als driehoek – student, schoolopleider, instituutsopleider – een samenhangend curriculum(onderdeel) te ontwerpen. Miranda Timmermans en Chris Kroeze vertellen in deze Digitalks hoe de ontwerpkit optimaal is te gebruiken.